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Shiksha Manovigyan
सीखने की गति निर्भर करती है
बंडूरा के द्वारा प्रस्तुत अधिगम सिद्धान्त में फिल्म के भाग थे
बंडुरा के अधिगम सिद्धान्त का प्रमुख साधन था
बंडूरा ने अपने सिद्धान्त का प्रयोग किया
जिस समाज में सामाजिक नियम एवं परम्परा प्रगतिशील एवं आत्मानुशासन से सम्बन्धित होंगे
अधिगमकर्ता किसी प्रतिरूप का चयन किस आधार पर करता है
तादात्मीकरण का आशय है
छात्रों में अंतर्निहित प्रतिभाओं का विकास संभव होता है
सामाजिक अधिगम की तीव्रता एवं स्थायी गति होती है
बुद्धि-लब्धि के लिए विशिष्ट श्रेय किस मनोवैज्ञानिक को जाता है
बालक के सामाजिक विकास में सबसे महत्वपूर्ण कारक कौन-सा है
अधिगम स्थानान्तरण के लिए आवश्यक है
शिक्षक को उचित स्थानान्तरण के लिए सर्वप्रथम जाग्रत करना चाहिए
शिक्षा मनोविज्ञान में जिन बालकों के व्यवहार का अध्ययन किया जाता है, वह है
स्कूटर चलाने में साइकिल चलाने का पूर्व ज्ञान सहायक सिद्ध होता है। यह उदाहरण है
प्रतिभाशाली बालक की विशेषता है
विशिष्ट बालक में प्रमुख विशेषता है
”इस बात पर कोई मतभेद नहीं हो सकता है कि किशोरावस्था जीवन का सबसे कटिन काल है।” यह कथन है
मनोवैज्ञानिक स्वीयरमैन के अनुसार, बालक की बुद्धि का अधिकतम विकास किस उम्र में होता है
बुण्ट ने सबसे पहली मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला किस सन् में स्थापित की
पूर्व ज्ञान का प्रयोग जब किसी अधिगम प्रक्रिया में सहायता या बाधा उत्पन्न नहीं करता है। तब माना जाता है
संवेगात्मक विकास की किस अवस्था में तीव्र परिवर्तन होता है
सामान्य बुद्धि बालक प्राय: किस अवस्था में बोलना सीख जाते हैं
जिस आयु में बालक की मानसिक योग्यता का लगभग पूर्ण विकास होता है, वह है
व्यक्तिगत शिक्षण में निम्नलिखित विधि काम में नहीं आती है
अधिगम स्थानान्तरण की आवश्यक शर्त है
अधिगम स्थानान्तरण से बचत होती है
विशिष्ट बालकों की श्रेणी में आते हैं
आदर्श एवं मूल्यों को अधिगम स्थानान्तरण प्रक्रिया में किस मनोवैज्ञानिक ने महत्व प्रदान किया
अधिगम स्थानान्तरण की प्रक्रिया सर्वाधिक सम्पन्न होती है
‘सफल स्थानान्तरण प्रक्रिया के लिए विद्यालय में शिक्षक को ज्ञान होना चाहिए
सीखने की प्रक्रिया के अन्तर्गत स्थानान्तरण मे सहायक तत्व होते हैं
अधिगम स्थानान्तरण के लिए शिक्षक द्वारा छात्रोंको प्रशिक्षण देना चाहिए
अधिगम की सफलता का मुख्य आधार माना जाता है
अधिगम स्थानान्तरण के लिए अधिगमकर्ता में योग्यता होनी चाहिए
हम जो भी नया काम करते हैं उसे आत्मसात कर लेते हैं। यह सम्बन्धित है
अधिगम को प्रभावित करता है, कक्षा का
प्रारम्भिक कक्षाओं में सीखने की जिन विधियों को महत्व दिया है, वह है
एक बालक की वास्तविक आयु 12 वर्ष तथा मानसिक आयु 15 वर्ष है तो उसकी बुद्धिलब्धि होगी
”जिस बालक की बुद्धि–लब्धि 70 से कम होती है, उसको मन्द बुद्धि बालक कहते हैं।” यह कथन है
”जिस बालक की शैक्षिक लब्धि 85 से कम होती है उसे पिछड़ा बालक कहा जा सकता है।” यह कथन है
”जो बालक कक्षा में विशेष योग्यता रखते हैं उनको प्रतिभाशाली कहते हैं।” यह कथन है
टर्मन के अनुसार प्रतिभाशाली बालक की बुद्धि लब्धि कितने से अधिक होती है
चोरी, झूठ व क्रोध करने वाला बालक है
आयु के बालकों के लिए सामान्य कार्य है।” यह कथन है
शारीरिक रूप से अक्षम बालकों को किस श्रेणी में रखते हैं
अधिगम का मुख्य चालक कहलाता है
थार्नडाइक का अधिगम सिद्धान्त निम्नलिखित नाम से जाना जाता है
निम्नलिखित में से सीखने का मुख्य नियम है
मूल प्रवृत्तियों में आवश्यक होता है
क्रियात्मक अनुबन्धन का सिद्धान्त किसकी देन माना जाता है
थार्नडाइक का सीखने का मुख्य नियम नहीं है
पावलव ने अधिगम का जो सिद्धान्त प्रतिपादित किया था, वह है
अन्तर्दृष्टि पर प्रभाव डालने वाले तत्व है
स्थानान्तरण के लिए प्रमुख रूप से आवश्यक है
”सूझ वास्तविक स्थिति का आकस्मिक, निश्चित और तात्कालिक ज्ञानहै।” यह कथन है
व्यवहारवाद के प्रमुख समर्थक थे
व्यवहारवाद की उत्पत्ति कहां से मानी जाती है
संरचनावाद के विकास में सर्वाधिक योगदान माना जाता है
जब किसी वस्तु को देखकर या स्पर्श कर ज्ञान प्राप्त किया जाता है तो वह सीखना कहलाता है
मन्द बुद्धि बालकों में अधिगम स्थानान्तरण मन्द गति से होने का कारण माना जाता है
अधिगम का मुख्य नियम है
व्यक्तित्व के निर्माण का महत्वपूर्ण साधन है
सफल स्थानान्तरण के लिए छात्रों को मिलना चाहिए
स्थानान्तरण की प्रक्रिया की आधुनिक विचारधारा से सम्बन्धित मनोवैज्ञानिक है
स्थानान्तरण के सामान्यीकरण के सिद्धान्त के प्रणेता है
स्थानान्तरण की श्रेष्ठता के लिए छात्रों के लिए आवश्यक है
स्थानान्तरण प्रक्रिया की सफलता के लिए आवश्यक है
स्थानान्तरण के समरूप तत्वों के सिद्धान्त के प्रणेता है
सीखने की प्रक्रिया सम्पादित होती है
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