shikshak ko shiksha manovigyaan ke adhyayan kee pratyaksh aavashyakata nahin hai : शिक्षक को शिक्षा मनोविज्ञान के अध्ययन की प्रत्यक्ष आवश्यकता नहीं है = शारीरिक सुडौलता।
कुप्पूस्वामी के अनुसार शिक्षा मनोविज्ञान के सिद्धांन्तों का सर्वोत्तम प्रयोग होता है
शिक्षा मनोविज्ञान के क्षेत्र में वह सभी ज्ञान और विधियां सम्मिलित हैं जो सिखने की प्रक्रिया से अधिक अच्छी प्रकार समझने में सहायक हैं l यह कथन है
शिक्षा मनोविज्ञान के अध्ययन के उद्देश्य है
स्किनर के अनुसार शिक्षा मनोविज्ञान के विशिष्ट उद्देश्य हैं
कैली के अनुसार शिक्षा मनोविज्ञान के उदेश्य हैं
स्किनर के अनुसार शिक्षा मनोविज्ञान के सामान्य उद्देश्य हैं
विश्व के किस महाद्वीप में कोई रेगिस्तान नहीं है
निम्न में से कौन-सा आउटपुट डिवाइस नहीं है
पदार्थ जो अणुशक्ति से सम्बन्धित नहीं है
"मेरे पास खून, पसीना और आँसू के अतिरिक्त देने के लिए कुछ भी नहीं है " यह किसने कहा
किसके जन्मदिन को शिक्षा दिवस के रूप में मनाते हैं
शिक्षा मनोविज्ञान की विषय – सामग्री किस सम्बन्ध है
जिसके हृदय में दया नहीं है अनेक शब्दों के लिए एक शब्द
जो शोक करने योग्य नहीं है अनेक शब्दों के लिए एक शब्द
निम्न में से कौन RAM नहीं है
म्यांमार से घनिष्ठ की सीमा नहीं है
यह मत किसका है –”शिक्षक को अपने कार्य के सफल सम्पादन के लिए व्यावहारिक मनोविज्ञान का ज्ञान होना चाहिए
वर्तमान समय में शिक्षा मनोविज्ञान की आवश्यकता समझी जाती है
वर्तमान समय में शिक्षा मनोविज्ञान की आवश्यकता है
शिक्षा मनोविज्ञान का प्रमुख उद्देश्य है
नदियों में से किसका उद्गम स्थान भारतीय क्षेत्र में नहीं हैनदियों में से किसका उद्गम स्थान भारतीय क्षेत्र में नहीं है।
"कोई पिण्ड तब तक विरामैं ही बना रहेगा जब तक उस पर कोई बाह्य बल कार्य नहीं है।" यह कथन किसका है
निम्नलिखित में से कौन-सा एक संधि का प्रकार नहीं है
गैरिसन के अनुसार शिक्षा मनोविज्ञान का उद्देश्य है
कौन-सा दर्रा हिमाचल प्रदेश में स्थित नहीं है
कौन मानव रक्त का घटक नहीं है
किशोरावस्था की प्रमुख विशेषता नहीं हैं
शिक्षा मनोविज्ञान का सम्बन्ध है
यह किसका कथन हैं ”इस विशाल देश में कोई प्रगति सम्भव नहीं है जब तक कि हिन्दू तथा मुसलमान दोनों मिलकर एक न हो जाएं
वर्तमान में शिक्षा मनोविज्ञान किस अवस्था में है
निम्नलिखित में कौन-सी सूचना प्रौद्योगिकी नहीं है
शिक्षा मनोविज्ञान का प्रमुख लाभ है
शिक्षा मनोविज्ञान एक विज्ञान है
जिसका मूल नहीं है अनेक शब्दों के लिए एक शब्द
वे दो ग्रह जिनके उपग्रह नहीं हैं, कौन-कौन हैं
आधुनिक मनोविज्ञान के जनक माने जाते है
जिसमे शक्ति नहीं है अनेक शब्दों के लिए एक शब्द
निम्न में से कौन अन्तःस्थ व्यंजन वर्ण नहीं है
मिश्र धातु नहीं है
इनमें से कौन इनपुट डिवाइस नहीं है
यदि कोई व्यक्ति दूर स्थित वस्तु को देखने में सक्षम नहीं है, तो वह किस रोग से ग्रस्त हैं
‘सफल स्थानान्तरण प्रक्रिया के लिए विद्यालय में शिक्षक को ज्ञान होना चाहिए
कौन-सी स्थलाकृति ज्वालामुखी क्रिया से सम्बन्धित नहीं है
जिसमें तेज नहीं है अनेक शब्दों के लिए एक शब्द
”मैं एक समाजवादी और गणतंत्रवादी हूँ और मुझे राजाओं और राजकुमारों में विश्वास नहीं हैा”- यह वक्तव्य सम्बन्धित है
कौन-सा फल उष्ण-कटिबन्धीय नहीं है
किस देश में कोई भी खनिज निक्षेप नहीं है
शिक्षा मनोविज्ञान का प्रमुख उद्देश्य कॉलसनिक के अनुसार है
राज्य के नीति-निर्देशक तत्वों में कौन-सा अधिकार शामिल नहीं है
किस व्यक्ति को हटाने का प्रावधान संविधान में नहीं है
इनमें से कौन सर्च इंजन नहीं है
कौन-सी एक विधि संदूषित भौम जल से आर्सेनिक से निष्कासन के लिए प्रभावी नहीं है
“शिक्षा मनोविज्ञान, अध्यापकों की तैयारी की आधारशिला है l यह कथन है
शिक्षण कार्य में बालक के प्रारम्भिक अनुभव को उत्तम बनाने का कार्य करने के लिए शिक्षक को प्रयोग करना चाहिए
अयस्क को जंग लगने से रोकने के लिए कौन-सी प्रक्रिया लाभकारी नहीं है
शिक्षक को उचित स्थानान्तरण के लिए सर्वप्रथम जाग्रत करना चाहिए
निम्न में से कौन-सा कम्प्यूटर का बुनियादी कार्य नहीं है
सामान्यत: अंकुरण के लिए किसकी आवश्यकता नहीं होती है
कौन-सा ज्वालामुखी पर्वत का उदाहरण नहीं है
किस ग्रह का कोई उपग्रह नहीं है
बाल केन्द्रित शिक्षा की अवधारणा मनोविज्ञान के किस संप्रदाय ने दी
निम्न में से ध्वनि अन्तःस्थ नहीं है
निम्नलिखित में से कौन-सा ईमेल का भाग नहीं है
निम्न में से किस वर्ण का उच्चारण स्थान 'कण्ठ' नहीं है
चन्द्रमा पर वायुमण्डल नहीं है, क्योंकि
किस मिट्टी में कृषि के लिए सिंचाई की आवश्यकता नहीं होती हैं
यह किसका कथन हैं ”कांग्रेस की आवाज जनता की आवाज नहीं हैं
शिक्षा मनोविज्ञान आवश्यक है
निम्नलिखित में से क्या स्टोरेज डिवाइस का उदाहरण नहीं है
किस मुगल शासक का मकबरा भारत में नहीं है
शिक्षा मनोविज्ञान का मुख्य सम्बन्ध सीखने से है l यह कथन है
बालक विद्यालय में शिक्षक के गुणों को ग्रहण करता है क्योंकि वह शिक्षक को स्वीकार करता है
जिसे या जिसका मूल नहीं है अनेक शब्दों के लिए एक शब्द
कक्षा में छात्रों को उनकी विभिन्नताओं के आधार पर पहचानने के लिए शिक्षक को ज्ञान होना चाहिए